Trong khuôn khổ Diễn đàn Đổi mới Sáng tạo giáo dục Việt Nam với Trí tuệ nhân tạo, Giải thưởng Tiên phong Ứng dụng AI trong Giáo dục Việt Nam 2025 do Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Đại học RMIT Việt Nam tổ chức đã công bố các tập thể, cá nhân đạt giải. Cuộc thi năm nay thu hút hơn 7.700 sản phẩm dự thi của giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục trên toàn quốc, trải qua nhiều vòng đánh giá bởi Hội đồng giám khảo gồm 30 chuyên gia đến từ 8 trường đại học trong và ngoài nước.

Trường Phổ thông Liên cấp Song ngữ Quốc tế Wellspring Hanoi được vinh danh tại cuộc thi.

Tại giải thưởng này, Trường Phổ thông Liên cấp Song ngữ Quốc tế Wellspring Hanoi được trao danh hiệu Tập thể xuất sắc, ghi nhận đơn vị có nhiều sản phẩm chất lượng, thể hiện cách tiếp cận AI có hệ thống và khả năng ứng dụng vào thực tiễn giảng dạy, quản lý giáo dục. Theo Ban tổ chức, danh hiệu này không chỉ dựa trên số lượng sản phẩm tham gia mà còn đánh giá chiều sâu sư phạm, tính khả thi và tác động thực tế của các giải pháp AI được triển khai.

Năm nay, Wellspring Hanoi có 2 sản phẩm lọt Top 50 và 2 sản phẩm vào Top 100 của giải thưởng. Tại vòng Chung kết diễn ra ngày 13/12/2025 tại Đại học RMIT Việt Nam, hai dự án của giáo viên nhà trường tiếp tục được ghi nhận. Cô Trần Thị Minh Minh đạt Giải Nhì với dự án WellBuddy – Trợ lý học tập hỗ trợ phản hồi và chỉnh sửa sản phẩm Well-being. Dự án tập trung giải quyết bài toán phản hồi học tập trong bối cảnh giáo viên quá tải, đồng thời hạn chế tình trạng học sinh lệ thuộc AI viết hộ bằng cách thiết kế AI theo hướng hỗ trợ phản tư, không thay thế tư duy người học.

WellBuddy sử dụng AI để phản hồi dựa trên rubric môn học, đưa ra gợi ý theo từng bước để học sinh tự chỉnh sửa bài làm, không chấm điểm và không thay thế vai trò giáo viên. Dự án được thiết kế phù hợp với học sinh THCS, có thể mở rộng sang các môn học có sản phẩm mở như Ngữ văn, kỹ năng sống hoặc các dự án liên môn. Theo dữ liệu triển khai, công cụ giúp giảm đáng kể thời gian phản hồi của giáo viên, đồng thời tăng tỷ lệ học sinh chủ động chỉnh sửa bài trước khi nộp bản cuối.

Bên cạnh đó, thầy Trần Việt Hoàng nhận Giải Khuyến khích với dự án Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong đánh giá và quản trị chất lượng giáo dục bằng dữ liệu mã hóa mục tiêu học tập. Dự án xuất phát từ thực tế đánh giá học tập còn thủ công, khó tổng hợp dữ liệu và theo dõi mức độ đạt mục tiêu của học sinh theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Thông qua việc mã hóa mục tiêu học tập, liên kết với câu hỏi đánh giá và phân tích dữ liệu bằng AI, hệ thống cho phép giáo viên và nhà trường theo dõi mức độ hoàn thành mục tiêu ở cấp độ cá nhân, lớp và khối học.

Theo đánh giá của Ban giám khảo, điểm đáng chú ý của dự án là việc đưa AI vào “lõi” của hoạt động đánh giá, hỗ trợ trực quan hóa dữ liệu và đề xuất điều chỉnh dạy học dựa trên kết quả phân tích, thay vì chỉ dừng ở chấm điểm hay thống kê đơn thuần. Mô hình được nhận định có khả năng nhân rộng cho nhiều môn học và cấp học, với điều kiện chuẩn hóa dữ liệu đầu vào và bảo đảm an toàn thông tin học sinh.

Giải thưởng Tiên phong Ứng dụng AI trong Giáo dục Việt Nam 2025 được tổ chức trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo đang tác động mạnh mẽ tới phương thức dạy học, đánh giá và quản trị giáo dục. Việc một cơ sở giáo dục phổ thông được vinh danh ở hạng mục tập thể phản ánh xu hướng ứng dụng AI không còn dừng ở các sáng kiến cá nhân, mà đang chuyển dần sang các mô hình triển khai đồng bộ, gắn với hoạt động chuyên môn và quản trị nhà trường.

Tại giải thưởng này, cho thấy xu hướng các cơ sở giáo dục phổ thông đang từng bước đưa trí tuệ nhân tạo vào giảng dạy và quản trị theo hướng bài bản, có kiểm soát. Việc một tập thể giáo viên được ghi nhận tại giải thưởng phản ánh sự chuyển dịch từ các sáng kiến cá nhân sang cách tiếp cận đồng bộ, trong đó AI được sử dụng như công cụ hỗ trợ nâng cao hiệu quả dạy học, đánh giá và quản trị chất lượng giáo dục, thay vì thay thế vai trò sư phạm của con người.

Thu Uyên