Chùm ảnh Lễ trao giải cuộc thi “Học sinh với An ninh mạng 2026”

Chủ động xây dựng “lá chắn an ninh mạng" từ ghế nhà trường

Đại tá, TS Nguyễn Hồng Quân, Phó Cục trưởng Cục An ninh mạng và phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao (A05), Bộ Công an; Trưởng Ban An ninh dữ liệu và Bảo vệ dữ liệu cá nhân, Hiệp hội An ninh mạng quốc gia, Phó Trưởng Ban Tổ chức Cuộc thi “Học sinh với An ninh mạng 2026”.

Trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ, học sinh ngày càng tiếp cận Internet và mạng xã hội từ sớm, kéo theo nhiều nguy cơ về lừa đảo, xâm hại hay bắt nạt trên không gian mạng. Cuộc thi “Học sinh với An ninh mạng 2026” được tổ chức nhằm trang bị kiến thức, đồng thời nâng cao nhận thức và kỹ năng tự bảo vệ cho học sinh.

Bên lề lễ trao giải cuộc thi, phóng viên Tạp chí An ninh mạng đã có cuộc trao đổi nhanh với Đại tá, TS Nguyễn Hồng Quân, Phó Cục trưởng Cục An ninh mạng và phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao (A05), Bộ Công an; Trưởng Ban An ninh dữ liệu và Bảo vệ dữ liệu cá nhân, Hiệp hội An ninh mạng quốc gia, Phó Trưởng Ban Tổ chức để làm rõ hơn ý nghĩa cuộc thi, chất lượng thí sinh cũng như định hướng trong thời gian tới.

Thưa ông, từ thực tế cuộc thi năm nay, ông có thể chia sẻ rõ hơn về ý nghĩa của chương trình đối với học sinh, đặc biệt là trong việc hình thành nhận thức, cũng như khả năng lan tỏa đến gia đình và xã hội?

Đại tá Nguyễn Hồng Quân: Lứa tuổi học sinh THCS là thời điểm bắt đầu hình thành nhận thức, đồng thời chịu nhiều tác động cả tích cực lẫn tiêu cực từ không gian mạng đến hành vi. Vì vậy, kiến thức trong cuộc thi chỉ là một phần, điều quan trọng hơn là qua cuộc thi, các em tự nâng cao nhận thức cho bản thân, đồng thời lan tỏa đến bạn bè và phụ huynh.

Qua đó, không chỉ học sinh mà cả gia đình cũng hiểu rõ hơn về các nguy cơ trên không gian mạng, từ đó có khả năng “miễn dịch” tốt hơn trước thông tin xấu, độc hại. Đây là ý nghĩa cốt lõi và cũng là giá trị lâu dài mà cuộc thi hướng tới.

Ông đánh giá như thế nào về chất lượng cuộc thi năm nay, từ quy mô tham gia đến năng lực, kết quả của thí sinh? Những yếu tố này phản ánh điều gì về mức độ nhận thức của học sinh hiện nay?

Về chất lượng cuộc thi năm nay, chúng tôi đánh giá cao sự tham gia đông đảo cũng như chất lượng thí sinh. Nhiều em làm bài nhanh, đạt kết quả ấn tượng, thậm chí hoàn thành sớm với điểm số tuyệt đối ở các câu hỏi của Ban giám khảo.

Đây là một thành công lớn, không chỉ về mặt nhận thức mà còn ở việc lan tỏa ý thức phòng ngừa xã hội đối với vấn đề an ninh mạng. Kết quả cuộc thi cũng cho thấy ở các khu vực khác nhau, kể cả vùng sâu, vùng xa, thí sinh vẫn đạt thành tích tốt. Điều này phản ánh việc thông tin và kiến thức đã được lan tỏa rộng hơn, góp phần thu hẹp khoảng cách giữa các khu vực.

Từ những kết quả đạt được, ông nhìn nhận như thế nào về vai trò của sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong việc trang bị kỹ năng cho học sinh, đồng thời Cục A05 sẽ có những định hướng gì trong thời gian tới để tiếp tục mở rộng hiệu quả của cuộc thi?

Sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội có vai trò rất quan trọng trong việc trang bị kiến thức, kỹ năng cho học sinh. Nhờ đó, các em có thể nhận diện và ứng phó tốt hơn với các nguy cơ như lừa đảo, xâm hại hay bắt nạt trên không gian mạng.

Thực tế cho thấy, khi nhận thức được nâng lên, các em chủ động phòng ngừa tốt hơn và ít trở thành nạn nhân hơn, qua đó góp phần giúp công tác đấu tranh phòng, chống tội phạm, bảo vệ không gian mạng an toàn ngày càng hiệu quả.

Trong thời gian tới, Cục An ninh mạng và phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao sẽ tiếp tục phối hợp với các ngành, đặc biệt là ngành giáo dục, để đưa cuộc thi đến nhiều cấp học hơn, không chỉ dừng ở THCS. Qua đó, học sinh ở các độ tuổi khác nhau đều có nhận thức tốt hơn, chủ động phòng ngừa và ứng phó với các nguy cơ trên không gian mạng, không chỉ là lừa đảo mà còn các vấn đề như xâm hại hay bắt nạt.

Từ những kết quả đạt được, có thể thấy cuộc thi “Học sinh với An ninh mạng” không chỉ dừng lại ở một sân chơi kiến thức, mà còn góp phần xây dựng nền tảng nhận thức và kỹ năng cho thế hệ trẻ. Khi học sinh, gia đình và nhà trường cùng được trang bị đầy đủ, việc phòng ngừa rủi ro trên không gian mạng sẽ trở nên chủ động và bền vững hơn.

Thu Hương