Theo báo cáo của OECD dựa trên khảo sát 280.000 giáo viên và lãnh đạo trường tại 17.000 trường trung học cơ sở trên toàn thế giới, cứ 3 giáo viên thì có 1 người hiện đang sử dụng AI trong công việc giảng dạy và quản lý. Tuy nhiên, khoảng 29% trong số đó cho biết họ cần được đào tạo chuyên sâu hơn về cách ứng dụng AI một cách hiệu quả và có trách nhiệm.
Ngày 25/11, tại TP. Hồ Chí Minh, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương khai mạc tọa đàm khoa học với chủ đề ''Đổi mới toàn diện chương trình và giáo trình lý luận chính trị trong bối cảnh mới''.
An Giang trở thành tỉnh đầu tiên khu vực đồng bằng sông Cửu Long triển khai đào tạo AI cho hơn 40.000 giáo viên nhằm bổ sung kỹ năng số, sẵn sàng áp dụng trí tuệ nhân tạo vào chương trình đào tạo chính thức.
Trường Phổ thông Liên cấp Song ngữ Quốc tế Wellspring Hanoi vừa giành giải “Teaching Initiative of the Year - Sáng kiến Giảng dạy Xuất sắc nhất năm” tại Tes Awards for International Schools 2025, đánh dấu sự hiện diện ngày càng nổi bật của giáo dục phổ thông Việt Nam trên bản đồ giáo dục quốc tế.
Bộ Giáo dục Kuwait bắt đầu đưa kiến thức an ninh mạng, đặc biệt là các hình thức lừa đảo (phishing) và tấn công mạng vào chương trình giảng dạy chính thức. Mục tiêu là nâng cao nhận thức kỹ thuật số cho học sinh ngay từ bậc học phổ thông, giúp các em có khả năng tự bảo vệ mình trong môi trường số đang gia tăng rủi ro.
Đại học New South Wales (UNSW, Australia) đang tiến hành xác minh thông tin một giảng viên bị cáo buộc sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để chấm bài tập của học viên. Sự việc thu hút sự quan tâm của dư luận và làm dấy lên tranh luận về ranh giới giữa ứng dụng công nghệ và đạo đức học thuật trong môi trường đại học.
Các vụ tấn công mạng nhắm vào hệ thống chính phủ Ấn Độ đã tăng 138% kể từ năm 2019. Gian lận qua nền tảng thanh toán số UPI gây thiệt hại hàng tỷ USD, chủ yếu xuất phát từ thói quen vệ sinh mạng kém của người dùng.
Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) vừa công bố kết quả Khảo sát quốc tế về Dạy và Học (TALIS) chu kỳ 2024, với sự tham gia của 55 quốc gia và vùng lãnh thổ. Việt Nam là một trong những quốc gia được OECD nhắc đến tại lễ công bố, được ghi nhận là hình mẫu về tỉ lệ và hiệu quả tham gia khảo sát.
Vượt qua hơn 7.700 sản phẩm dự thi trên cả nước, Wellspring Hanoi được trao danh hiệu Tập thể xuất sắc tại Giải thưởng Tiên phong Ứng dụng AI trong Giáo dục Việt Nam 2025, với hai dự án của giáo viên đạt giải tại vòng Chung kết.
Thực hiện kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng năm 2025, Công an tỉnh Quảng Ngãi vừa tổ chức hai lớp bồi dưỡng kiến thức về an ninh mạng và phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao dành cho đội ngũ chỉ huy các cấp trong toàn lực lượng.
Hai nhà khoa học đoạt giải Nobel tại sự kiện ở Hồng Kông đã cảnh báo về việc thổi phồng khả năng của AI và khuyên giới trẻ không nên để công nghệ chi phối, đồng thời nhấn mạnh tầm quan trọng của tư duy phản biện trong kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo.
Tại hội thảo góp ý Dự thảo Luật Công nghệ cao (sửa đổi), các chuyên gia và đại biểu tập trung làm rõ khái niệm, phạm vi và cơ chế ưu đãi, đồng thời đề xuất hoàn thiện chính sách để phù hợp thực tiễn.